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          真誠溝通喚醒沉睡的心靈

          早戀案例麥田編輯2021-03-15 15:35:59 瀏覽

          導讀:小露(化名),女,16歲,湖南人,2010年3月11日入校。高二輟學,初二開始交男友,高二時開始網戀,親情冷漠,離家出走、上網、性格內向孤僻。

          內容簡介:

          小露(化名),女,16歲,湖南人,2010年3月11日入校。高二輟學,初二開始交男友,高二時開始網戀,親情冷漠,離家出走、上網、性格內向孤僻。   


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          基本情況

          小露(化名),女,16歲,湖南人。2010年3月11日入校,高二輟學,親情冷淡,主要是和母親不和,和父親關系一般。初二時開始交男朋友。高二時開始網戀、離家出走、上網、性格內向孤僻。


          小露小的時候,父母不在身邊,多和爺爺奶奶在一起生活。中學時候讀寄學,很少在家,父母在外工作,所以 一家人較少有時間在一起交流溝通。父母關系很好,家庭和睦。小露性格較為內向,成績一般。自尊心較強。初二時候有過和同學戀愛經歷。曾有過兩次離家出走, 一次是高一考試的時候,由于數理化三科都沒有考及格。心情郁悶,去了張家界一個星期,到同學那兒散心。高二的時候,由于爸媽把錢借給了朋友,小露交學費的 時候把自己的壓歲錢也墊上了。盡管爸媽把錢還給她,但是心里還是不高興,認為自己是家中的一員,已經長大了家長把錢借給被人應該征求自己的的意見,爸媽這 樣做是對自己的不尊重。自己很生氣,于是離家出走,到了哈爾濱一網戀的男朋友那兒,之后被舅舅找到接到北京,爸媽在北京找到孩子后送到我校。


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          問題解析

          小露的主要問題是離家出走。但是離家出走前告訴了爸媽自己去了哪里,之所以離家出走是找個地方散心。這種情況的出現有兩個原因:家里沒有一個溝通的氣氛,孩子的心事在家里的得不到理解和關注。二是小露本人的性格比較內向,遇到不順心的事情時便以出走散心的方式來擺脫。


          和母親的關系處理不好又是問題出現的主要原因,在家里盡管不和媽媽吵架,但是幾乎是無話可說。母女倆有水火難容之勢。這與母女倆的性格有關。母親是個計劃精心的干部,辦事干脆,經常領導別人,不顧別人的感受。而小露又是一個特別注意自我的人。媽媽的口氣過硬,不顧女兒的尊嚴時會遭到強烈的反彈,因此雙方難以調和。小時候,母親又沒有經常和女兒在一起,相互之間沒有建立起親密感情。


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          轉化方案

          1、針對小露比較自我的性格,結合發生在她和媽媽之間,和同學之間的事情進行分析,這種性格給她帶來的利弊,從而使該生再看問題時才能想到自身方面的原因。


          2、針對與母親的沖突關系,分析這種沖突產生的根本原因是性格的彼此沖突!不是愛與不愛的問題。當媽的有不好的一面,女兒也有不好的一面。表露在認識的基礎上,作出諸多的改變,因為媽媽年紀已大,要改變已經很難。


          轉化效果

          1、學會通過和家人溝通來處理問題


          2、懂得體貼父母的艱辛


          3、正確認識自我的不足

          責任編輯:麥田學校

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