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團結力量大——記麥田教育團體心理游戲拓展活動
時間: 2020-08-25 10:23:09233瀏覽
今天，麥田再次按計劃組織學生開展素質拓展活動以促進培養學生動作協調能力，培養學生相互協作能力，增強學生團隊意識和班級團隊凝聚力?；?
告別叛逆，走過迷?！柠溙锷铍S筆
時間: 2020-08-11 09:18:32233瀏覽
我叫小濤，在沒來麥田之前，我因為成績不好，就不想去上學了，天天在家玩手機。不僅蹉跎了光陰，還讓我養成了一身的壞毛病。后來，時間長了
麥田學子從軍記——從頑皮少年到軍人的改變
時間: 2021-03-20 10:24:04233瀏覽
我很榮幸一個學生的蛻變，我能參與并見證，多大的成就都抵不過學生和家長對我的認可和支持。我愛我的學生，學生的家長以及麥田——我的學校，感恩我的生命里有你們的出現……
麥田教育簡介
清遠麥田教育，青少年心理輔導、行為矯正教育學校，常年招生
麥田教育
- 麥田榮譽麥田文化招生簡章
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“課上嚴父，課后慈母”——云浮家長贈麥田教育錦旗
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麥田肖旭麗校長榮獲 “廣東當代民辦教育校長突出貢獻獎”
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麥田成為1879計劃實習基地
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麥田教育系列特色課程
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麥田教育家長培訓
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麥田教育法制教育
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長培養——知識教學——成人成才”為主線的全日制封閉式軍事化管理的學校，堅持以心理輔導、德法教育、興趣特長培養、軍訓拓展、文化學習、社會教育、家庭教育、學歷教育為主要內容的教育模式。我校教育方法極具獨特性、科學性、靈活性，充分尊重學生的個性特征，實施分類分層，層次目標教育，培養學生養成良好的思想、行為、生活、學習習慣。麥田將“因人而異，因材施教”的原則真正落到實處，對每一個前來受教的學生進行準確的分析定位，遵循“三學會”“三教育”“三養成”的教學理念，“三學會”即“學會做人、學會生活、學會學習”；“三教育”即“賞識教育、勵志教育、感恩教育”；“三養成”即“養成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣”，始終秉持著“德育與智育并重，成人與成才并舉?！钡霓k學宗旨。廣東麥田教育對象正是這些“別具特點、與眾不同”的孩子。那么，哪些學生適合來學呢？第一類：成長中“困難較輕”的青少年年齡范圍： 8歲-16歲問題特征： 貪玩厭學、粗心大意、思維呆板、眼高手低、情緒波動、上課走神、怕苦怕累、懶惰拖沓、注意缺陷、內向封閉輔導目標： 鍛煉意志力、注意力、平衡力、自控力、生活學習自理能力；一對一輔導、查漏補缺、改善學習方法、提高學習成績；培養良好的行為、學習、語言、思維習慣；能適應、回歸正常的學校生活。第二類：成長中“困難較大”的青少年年齡范圍： 12歲-18歲問題特征： 早戀叛逆、自卑自閉[詳情]
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